Как помочь ребенку выбрать профессию мечты с доходом от 100.000 руб. в месяц и построить успешную карьеру?
Курс профессионального самоопределения для школьников с 8 по 11 класс в Ижевске от экспертов по профориентации и карьерному росту
ЦЕНА И БРОНИРОВАНИЕ
О КУРСЕ
"Профориентация"в НеПарте - это:
25 офлайн занятий содержательные задания и игры
25 онлайн встреч в мини - группах с тьютором
6 встреч с людьми выбранных профессий
2 опытных эксперта и классная команда
Данный курс подойдет для вашего ребенка, если он хочет:
не получить ненужное образование, потратив годы обучения
не работать на нелюбимой работе, а делать то что нравится
реализовывать свой потенциал, а не только зарабатывать
жить полной жизнью и быть независимым, а не брать подработки на выходные
О чем этот курс?
Это не банальная теория и тестирования! Это ПРАКТИКА, за счет которой подростки смогут самостоятельно, выяснить что же им интересно, в чем хотят себя реализовать.
Подросток получит максимум информации о профессиях настоящего и будущего, проанализирует себя и составит собственный план обучения и карьеры.
Важно! Курс проводят 2 эксперта: - Автор программ по профориентации, который помогает подросткам понять свои способности и интересы. -А также тьютор в образовательной среде, помогающий своим клиентам прийти к результату.
Главные результаты
курса для школьника
1
Список профессий с учетом личных особенностей подростка
2
Список сильных и слабых сторон личности подростка
3
Список ценностей для выбора работы
4
Список российских и зарубежных (по необходимости) ВУЗов
5
Список предметов для сдачи ЕГЭ
6
План действий для поступления и обучения в ВУЗе
7
Индивидуальные встречи со специалистами выбранных профессий
Программа курсов
1 модуль Информационное
Теория: - Надпрофессиональные навыки и компетенции будущего - Атлас новыхпрофессий
Практика: - Кейсыреальных специалистов из разных профессиональных сфер - Созданиепроекта в интересной для себя профессиональной сфере
2 модуль Выбор профессии
Теория: - Профессиональные сферы и профессиональные роли - Анализпрофессий по компетенциям и перспективам развития, трудоустройству
Практика: - Защитапроекта в интересной для себя профессиональной сфере - Список интересных профессий, профессиональных ролей и сфер
3 модуль Самоидентификация
Теория: - Причины выбора профессий - Ценностное предложение - Выявление слабых и сильных сторон
Практика: - Кейсы в выборе профессии, ВУЗа и работы - Самоанализ - Работа над сформированным спискомпрофессий - Подбор ВУЗов по результатам подбора профессий
4 модуль Профессиональное развитие
Теория: - Оценка особенностей поступления в ВУЗ - Стратегии обучения и выбора программ обучения - Профессиональные пробы,стажировки - Оценка профессий по перспективам профессионального развития
Практика: - Список ЕГЭ исходя из выбранных ВУЗов и профессий - Оценка инвестицийвобучение - Стресс-менеджмент и технологии восполнения ресурсности - Выводы, рекомендации друг другу, рекомендации от преподавателя
Особенности программы
Занятия проводятся 1 раз в неделю
25 офлайн занятий Практика + теория + элементы игры
25 онлайн индивидуальных встреч/в мини группах с тьютором
Индивидуальная рабочая тетрадь
Группа 20 человек
6 встреч со специалистами выбранной профессии
Опытные спикеры!
Кто будет проводить курсы?
Даниил Борисов
- К 26 годам перепробовал 17 профессий - Победитель федерального конкурса "Ты - предприниматель" - Владелец кондитерской "Вкусная семья" - Идейный вдохновитель образовательной среды "НеПарта" - Аспирант ИжГТУ. - Профконсультант - Автор 3х программ по профориентации - Соавтор сборника по практическим заданиям для подростков по профессиональному определению - 4 года успешной работы с подростками в сфере образования
Анна Ромина
- Основатель образовательной среды НеПарта - Бизнес-трекер с 2019 г. - Методист-консультант при проекте Минфина РФ с 2020 г. - Эксперт Центра мой бизнес УР с 2020 г. - 2 высших образования (экономист, ПГС) - Тьютор в образовательной среде - Педагог - Соавтор 5 программ НеПарты - Соавтор сборников по практическим заданиям для подростков по финансовой грамотности, самоорганизации, эмоциональному интеллекту - 4 года успешной работы с подростками в сфере образования
ЗАБРОНИРУЙТЕ МЕСТО или получите консультацию по телефону цена курса 24 000 руб. *беспроцентная рассрочка через банк на 7,10 и 12 месяцев от 2 000 руб./мес. ** курс длится более 6 месяцев (2 занятия в неделю и 1 знакомство с выбранной профессией в месяц)
ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО
ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Контакты
8 (929) 275-89-55 8 (919) 902-40-32 info@neparta.ru г. Ижевск, ул. Пушкинская, д. 216
Заполните форму и мы свяжемся с вами для уточнения деталей
Данные не будут переданы третьим лицам
Бронирование места
Заполните форму и мы свяжемся с вами для уточнения деталей
Данные не будут переданы третьим лицам
Консультация
Заполните форму и мы свяжемся с вами
Данные не будут переданы третьим лицам
8 проблем современного школьника
1. Проблемы в общении с родителями, учителями или сверстниками Ребенок не слышит или даже не пытается услышать, что ему говорят другие. Все делает по-своему. Часто при попытке найти общий язык начинает хамить.
2. Эмоциональная неудовлетворенность Современные школьники имеют практически все, что захотят, однако в большинстве своем гораздо менее счастливы, чем мы в их возрасте. Виной тому — кризис современной семьи. Огромное количество разводов, поиски родителями новых партнеров, замена живого общения с родителями современными игрушками, отсутствие должного внимания к личности ребенка. Как результат — неврозы, чувство одиночества, негативная самооценка.
3. Информационная перегруженность Современные дети плавают в огромном количестве информации, льющейся на них с экранов телевизоров, мониторов компьютеров, учебников, книг, журналов. Дети рано усваивают, что хранить в голове какую-либо информацию практически бесполезно, ведь ее в любой момент можно «нагуглить» в Интернете. Как результат – снижение памяти, невозможность сосредоточиться на каком-то одном объекте. Ведь вокруг столько всего интересного!
4. Несамостоятельность, избалованность Детоцентризм давно уже стал реальностью современного общества, серьезно влияя на отношения в семье. Наблюдается интенсивное соучастие родителей во взрослении ребенка. Родители стремятся «привязать» его к себе, делая его центром своего маленького мира, удовлетворяя малейшие его прихоти, решая за него все проблемы. Итог: позднее взросление, неумение контролировать свои прихоти, нежелание делать самостоятельный выбор.
5. Погоня за успехом Современное общество и родители чрезмерно настроены на успех. С первого класса ребенок зациклен на достижении результатов. Современные школьники вынуждены расти в условиях, где их постоянно с кем-то сравнивают. Под влиянием общества, СМИ родители давят на детей, требуя от них высоких результатов, забывая о других общечеловеческих ценностях и о том, что находиться в условиях непрекращающейся гонки постоянно невозможно.
6. Проблема разрешения конфликтов Конфликты в школе были всегда. У современных школьников появилась проблема их разрешения, которая связана с развитием виртуального общения. Ведь в Интернет-пространстве ты как бы есть, а как бы и нет. В любой момент ты можешь прекратить общение, просто выйдя из сети. В итоге современный школьник не умеет ни мириться, ни идти на компромиссы, ни сотрудничать, ни объясняться.
7. Дефицит времени С первого класса у детей в расписании бывает 5 уроков в день. Старшеклассники не удивятся, увидев 8 занятий. По всем школьным предметам существует домашнее задание. Плюс спортивные секции, музыкальные, художественные школы, — ведь ребенок должен быть всесторонне развит в нашем конкурентном обществе. И не забываем про заманчивый мир социальных сетей, ежедневно съедающий от двух до пяти часов. Стоит ли удивляться, когда школьники порой признаются в том, что просто мечтают выспаться?
8. Рост ответственности за свой выбор В современной школе широко распространено профильное обучение. Школьнику после 9 класса, а то и раньше, предлагают определиться с предметами для более глубокого изучения, полагая, что в этом возрасте ребенок вполне способен сделать самостоятельный выбор. Вынужденно школьники его делают, но зачастую не представляя, какие мотивы должны ими двигать. А уж при упоминании аббревиатуры ЕГЭ только совсем уж «пофигистически» настроенный школьник не расширит от страха глаза. И родители, и педагоги, начиная с первого класса, постоянно задают своим детям сакраментальный вопрос: « А ЕГЭ как сдавать будешь?»